System.Net.WebException: Сбой запроса с состоянием HTTP 404: Not Found. в System.Web.Services.Protocols.SoapHttpClientProtocol.ReadResponse(SoapClientMessage message, WebResponse response, Stream responseStream, Boolean asyncCall) в System.Web.Services.Protocols.SoapHttpClientProtocol.Invoke(String methodName, Object[] parameters) в EduServ.DataProcess.AddViewing(Int32 OrgId, Int32 Type, String ID, Int32 PageNum, String IP, String URL, String Refer) в c:\Windows\Microsoft.NET\Framework\v2.0.50727\Temporary ASP.NET Files\root\e04f9611\e2b8c6e0\App_WebReferences.axft73kc.0.cs:строка 76 в MyUserControl.SaveView(PageType Type, String ID, Int32 PageNum) в e:\WWW\edu.cap.ru\App_Code\MyUserControl.cs:строка 126 Перечень документов ГОЧС для образовательных учреждений / МБОУ "ЦППРК" г.Канаш / Портал образования ЧР
Версия для слабовидящих
Обычная версия сайта
  Размер шрифта:   Цветовая схема:   Изображения:
директор
Александрова Татьяна Ханатиевна
Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Платные образовательные услуги
- Руководство. Педагогический состав
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приёма (перевода)
- Сопровождение лиц с ОВЗ
- Специальная оценка условий труда
План по устранению недостатков
Территориальная психолого-медико-педагогическая комисия (Территориальная ПМПК)
График ТПМПК на 2018-2019 учебный год
Общие положения
Заявление на прохождение ТПМПК
Направление на ТПМПК
Представление на ребенка
Прохождение ТПМПК
Согласие на обработку персональных данных
Психологическое просвещение
Телепередача " Серебряные нити"
Мониторинговые исследования
Анализ готовности
Адаптация первоклассника к условиям школьного обучения
Отчет о результатах самообследования
Результаты мониторинга адаптации пятиклассников при переходе из начального в среднее звено
Наша деятельность
План работы на 2017-2018гг.
План работы на 2018-2019гг.
Родителям
Советы логопеда
Советы психолога
Противодействие коррупции
Противодействие коррупции
Безопасность
Антитеррористическая безопасность
Противопожарная безопасность
Безопасность жизнедеятельности
Вопросы и ответы
Об обследовании ребенка в территориальной ПМПК г.Канаш
Архив событий
Национальный проект «Образование»
Get Adobe Flash player
Перечень документов ГОЧС для образовательных учреждений

 Приложение к письму Минобразования Чувашии

от 12.01.2012 года № 07/14 - 118

 

Документы по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям, разрабатываемые в образовательных учреждениях находящихся на территории Чувашской Республики, для удобства работы с ними и обеспечения единого порядка хранения сводятся в папки:

- для образовательных учреждений с численностью педагогического и технического персонала менее 50 человек – 2 папки:

* Папка № 1 – Законодательные и нормативные документы по гражданской обороне (ГО) и защите от чрезвычайных ситуаций (ЧС);

* Папка № 2 - Инструкция по действиям персонала образовательного учреждения при угрозе и возникновении ЧС природного и техногенного характера и выполнения мероприятий гражданской обороны.

- для образовательных учреждений с численностью педагогического и технического персонала от 50 до 200 человек и свыше 200 человек – 4 папки:

* Папка №1 – Законодательные и нормативные документы по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций;

* Папка № 2 - Документы по действиям в ЧС;

* Папка № 3 - Документы по действиям при проведении мероприятий ГО;

* Папка № 4 – Документы  подготовки персонала и обучающихся по ГО и защите от ЧС.

 

Перечень документов

для учебных заведений с численностью работников менее 50 человек

 

Для образовательных учреждений с численностью педагогического и технического персонала менее 50 человек – 2 папки:

Папка №1 – Законодательные и нормативные документы по гражданской обороне (ГО) и защите от чрезвычайных ситуаций (ЧС);

Папка № 2 - Инструкция по действиям персонала образовательного учреждения при угрозе и возникновении ЧС природного и техногенного характера и выполнения мероприятий гражданской обороны.

 

ПАПКА №1

 

Законодательные и нормативные документы

по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций.

 

В папке должны находиться: Федеральные законы; Указы Президента Российской Федерации; Постановления Правительства Российской Федерации; приказы и другие документы МЧС России; Законы, постановления Кабинета Министров Чувашской Республики; приказы, инструктивные письма изданные Министерством образования и молодежной политики Чувашской Республики, касающиеся ГО и защиты от ЧС.

 

ПАПКА №2

Инструкция

по действиям персонала образовательного учреждения

при угрозе и возникновении ЧС природного и техногенного характера

и выполнения мероприятий гражданской обороны.

 

В образовательных учреждениях численностью 50 и менее человек (дошкольные образовательные учреждения, учреждения дополнительного образования и т.д.) разрабатывается Инструкция по действиям персонала образовательного учреждения при угрозе и возникновении ЧС природного и техногенного характера и выполнении мероприятий гражданской обороны. В которой излагается:

- возможная обстановка в учреждении при возникновении ЧС, перечень и порядок выполнения мероприятий по защите персонала и обучающихся (дошкольники, учащиеся, посетители и т.д.) в условиях химического, радиоактивного заражения, пожара, террористического акта и др. ЧС;

- вопросы выполнения основных мероприятий гражданской обороны (действия по сигналу «Воздушная тревога», «Отбой воздушной тревоги» и др.);

- порядок действий персонала образовательного учреждения при угрозе и возникновении ЧС природного и техногенного характера и выполнении мероприятий гражданской обороны;

- календарный план действий персонала при угрозе возникновения ЧС на территории _________(режим повышенной готовности);

- календарный план действий персонала при возникновении и во время ликвидации ЧС на территории _____________ (режим чрезвычайной ситуации);

- организация и выполнение основных мероприятий гражданской обороны;

- схема оповещения сотрудников;

- расчет на укрытие персонала образовательного учреждения и обучающихся;

-  ведомость на выдачу средств индивидуальной защиты;

- списки групп детей на передачу их родителям.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


 

Согласовано

Начальник управления (отдела, сектора)  по делам ГО и ЧС г._________________________

 

__________________ Ф.И.О.

 

«___»_____________20___г.

 

              Утверждаю

              Директор (заведующая) ____

________________________________

               

 

 

______________________________

(подпись, инициалы, фамилия)

 «____»   ____________ 20 __г.

 

 

ИНСТРУКЦИЯ

по действиям персонала образовательного учреждения

 при угрозе и возникновении ЧС природного и техногенного характера

и выполнение мероприятий гражданской обороны

 

Общие положения

 

Настоящая инструкция определяет порядок действий персонала образовательного учреждения, численностью до 50 чел. при угрозе и возникновении ЧС природного и техногенного характера, ведении гражданской обороны и является обязательной для исполнения всеми лицами, постоянно или временно работающими в  образовательном учреждении.

Весь персонал образовательного учреждения, независимо от занимаемой должности, обязан четко знать и строго выполнять установленный порядок действий при угрозе и возникновении ЧС мирного и военного времени и не допускать действий, которые могут вызвать угрозу жизни и здоровью персонала и обучающихся.

Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера могут возникнуть внезапно или после различного по продолжительности периода угрозы возникновения. Исходя из этого, период угрозы возникновения ЧС должен быть в максимальной мере использован для предотвращения ЧС или уменьшения возможного ущерба. С этой целью, исходя из режима функционирования местного звена территориальной подсистемы Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), образовательное учреждение также переводится в соответствующий режим функционирования: в режим повышенной готовности или в режим чрезвычайной ситуации.

Гражданская оборона может переводиться на военное положение планомерно или в условиях внезапного нападения вероятного противника.

Весь персонал образовательного учреждения независимо от занимаемой должности обязан четко знать и строго выполнять установленный настоящей Инструкцией порядок действий при угрозе или возникновении ЧС природного и техногенного характера, а также опасностей, возникающих вследствие военных действий.

За невыполнение требований настоящей Инструкции по вопросам предупреждения ЧС, защиты персонала и материальных ценностей от ЧС работники образовательного учреждения могут привлекаться к материальной и административной ответственности вплоть до увольнения с работы.

Инструкция хранится в папке руководителя образовательного учреждения. Ее содержание доводится до всего персонала. Для ответственных лиц делаются выписки из календарного плана с перечнем выполняемых ими задач в ЧС.

 

1. Действия персонала при угрозе и возникновении

чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера

 

1.1. Возможная обстановка в образовательном учреждении при возникновении крупных аварий, катастроф и стихийных бедствий

Перечень потенциально опасных объектов, которые могут оказывать воздействие на нормальное функционирование образовательного учреждения.

Образовательное учреждение ____________ территориально расположено в границах ________________. Вблизи от образовательного учреждения расположены следующие потенциально опасные объекты: (перечислить).

 

Примечание. Сведения о потенциальных источниках и характере их воздействия на образовательное учреждение могут быть получены в управлении (отделе, секторе) органа местного самоуправления по ГО и ЧС.

 

1.2. Порядок оповещения руководящего состава образовательного учреждения и персонала об угрозе возникновения ЧС

Оповещение руководящего состава образовательного учреждения и персонала _______  о ЧС на занимаемой территории производится по разработанной схеме оповещения (приложение 1).

Оповещение руководящего состава образовательного учреждения и персонала о ЧС в нерабочее (ночное) время производится по телефону (указать должность сотрудника ответственного за оповещение).

В первую очередь оповещается руководящий состав образовательного учреждения, а затем, в зависимости от обстановки, остальной персонал.

В рабочее время сотрудники оповещаются __________ (указать каким способом).

При приеме городского предупредительного сигнала «Внимание всем» (вой сирен) все радиоточки, телевизоры и радиоприемники образовательного учреждения переводятся в режим приема речевых сообщений, передаваемых органом управлением по делам ГО и ЧС республики  (района, города).

 

1.3. Порядок выделения автотранспорта для проведения эвакуационных мероприятий

При проведении экстренной эвакуации персонала и обучающихся из опасной зоны привлекается весь имеющийся в наличии служебный автотранспорт, а также личный автотранспорт сотрудников образовательного учреждения.

Сотрудники образовательного учреждения, имеющие личный автотранспорт, должны беспрекословно предоставлять его в распоряжение администрации для осуществления экстренной эвакуации сотрудников и обучающихся образовательного учреждения из опасной зоны.

 

1.4. Требования к персоналу образовательного учреждения по соблюдению противоэпидемических мероприятий при угрозе распространения особо опасных инфекционных заболеваний.

В случае выявления на территории образовательного учреждения или вблизи него опасности распространения особо опасных инфекционных заболеваний, все сотрудники обязаны строго выполнять требования санитарно-эпидемиологической службы по проведению экстренной профилактики и иммунизации, по изоляции и лечению выявленных больных, соблюдать режим, предотвращающий занос и распространение инфекции.

При необходимости все сотрудники должны проходить, по прибытию на работу, санитарную обработку (указать место проведения), дезинфекцию или смену одежды. Водители транспортных средств - проводить специальную обработку автомобилей (указать место проведения), а также выполнять другие требования, препятствующие распространению особо опасных инфекционных заболеваний.

 

1.5. О мерах по сохранению материальных ценностей в период угрозы и возникновения ЧС

Все сотрудники образовательного учреждения должны принимать меры по сохранению материальных ценностей при угрозе или возникновении ЧС. 

В период поведения мероприятий по защите от ЧС или ликвидации их последствий должны приниматься меры по предотвращению или уменьшению возможного материального ущерба образовательному учреждению, по охране имущества и оборудования.

Ответственность за организацию охраны материальных средств в период угрозы и возникновения ЧС возлагается на __________ (указать должность и фамилию).

 

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

действий при угрозе возникновения ЧС на территории  _________

(режим повышенной готовности)

 

При ухудшении обстановки и получении информации об опасности или угрозе возникновения ЧС, временно прекратить занятия и сосредоточить все силы и средства на выполнении работ по предотвращению или уменьшению последствий возникшей угрозы, для чего:

 

 


п/п

Мероприятие

Ответствен-ный

Время исполнения

При угрозе взрыва

1.

Сообщить о полученной информации в УВД (ОВД) муниципального образования, оперативному дежурному управления по делам ГОЧС муниципального образования, органы ФСБ, вышестоящий орган управления образованием

 

«Ч»+15 мин.

2.

Приостановить все занятия (работы, указать где), эвакуировать сотрудников и обучающихся из помещений (указать каких), проверить наличие всех сотрудников и обучающихся в установленном месте сбора

 

«Ч»+30 мин.

3.

Встретить прибывшее спецподразделение органов внутренних дел и обеспечить обследование территории и помещений (указать каких). Возобновить образовательный процесс после получения от командира подразделения разрешающего документа

 

По прибытию и проведению работ

При угрозе возникновения аварии на энергетических, инженерных и технологических системах

1.

Оценить обстановку и ее возможные последствия в случае аварии

 

«Ч»+15 мин.,

постоянно

2.

Организовать:

наблюдение за опасным участком;

вывод сотрудников и обучающихся из опасной зоны

 

 

При угрозе химического заражения (подхода облака, зараженного аварийно химическими опасными веществами - АХОВ)

1.

Организовать наблюдение за обстановкой в районе образовательного учреждения. Оповестить и перевести сотрудников и обучающихся в готовность к возможным действиям в условиях ЧС

 

постоянно

2.

Организовать выдачу сотрудникам и обучающимся средств индивидуальной защиты (сохранность СИЗ обеспечивать в режиме повседневной деятельности)

 

«Ч»+3 час.

3.

Подготовиться к возможной герметизации помещений образовательного учреждения, отключению вентиляции и кондиционеров, создать запас воды или готовиться к экстренной эвакуации

 

«Ч»+4 час.

4.

Подготовить медикаменты и имущество для оказания первой медицинской помощи пострадавшим

 

«Ч»+1 час.

При угрозе радиоактивного заражения

1.

Постоянно прослушивать городские программы радиовещания и телевидения для получения информации управления (отдела, сектора) по делам ГО и ЧС по вопросам радиоактивного заражения местности (РЗМ)

 

постоянно

2.

Через управление (отдел, сектор) по делам ГО и ЧС организовать периодическое (через 1 час или другой промежуток времени) получение информации об уровне РЗМ в районе образовательного учреждения

 

«Ч»+1 час.

3.

Выдать сотрудникам и обучающимся СИЗ, организовать, при необходимости, изготовление ватно-марлевых повязок

 

«Ч»+2 час.

4.

Подготовиться к отключению вентиляционных систем и кондиционеров, создать запасы материалов для герметизации помещений, запас воды в герметичной таре, быть в готовности к эвакуации

 

«Ч»+1 час.

5.

Организовать накопление необходимых количеств препаратов стабильного йода

 

«Ч»+24 час.

6.

Обеспечить постоянное взаимодействие с управлением (отделом, сектором) по ГОЧС и комиссией по ЧС органа местного самоуправления

 

постоянно

При угрозе возникновения стихийных бедствий (резком изменении температуры воздуха, сильном ветре, ливневых дождях, снегопадах и т.п.)

1.

Организовать наблюдение за состоянием окружающей среды.

 

постоянно

2.

Организовать посменное круглосуточное дежурство руководящего состава в образовательном учреждении.

 

«Ч»+1 час.

3.

Оценить противопожарное состояние, образовательного учреждения;

усилить контроль за состоянием коммунально-энергетических сетей.

 

«Ч»+3 час.

4.

Обеспечить поддержание взаимодействия с управлением (отделом, сектором) по ГО и ЧС города (района) и комиссией по ЧС органа местного самоуправления. Быть в готовности к эвакуации.

 

постоянно

При получении анонимной информации об угрозе террористической акции на территории образовательного учреждения или вблизи  от него

1.

Немедленно доложить директору (заведующей) и в правоохранительные органы и действовать согласно полученных от них распоряжений и рекомендаций

 

 

 

Примечание:

Конкретные сроки проведения мероприятий определяются утвержденными нормативными данными либо применительно к местным условиям.

 

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

действий при возникновении и во время ликвидации ЧС в

__________________________

(режим чрезвычайной ситуации)

 

Независимо от вида ЧС при ее возникновении и ликвидации:

1. Немедленно организовать защиту сотрудников и обучающихся образовательного учреждения от поражения;

2. Провести работы по обеспечению минимального ущерба от ЧС;

3. Принять возможные меры по локализации ЧС и уменьшению размеров опасной зоны;

4. Обеспечить постоянное изучение обстановки на прилегающей территории и в помещениях образовательного учреждения для своевременного принятия мер по ее нормализации;

5. Организовать обмен информацией об обстановке с управлением (отделом, сектором) по делам ГОЧС муниципального образования.

С учетом вида ЧС и особенностей ее развития выполнить:

 


п/п

Мероприятие

Ответственный

Время исполнения

В случае срабатывания взрывного устройства

1.

Немедленно приступить к организации и производству аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСДНР), сообщить о факте взрыва оперативному дежурному управления по делам ГО и ЧС, ФСБ, вышестоящий орган управления образованием

 

немедленно

При аварии на энергетических, инженерных и

технологических системах образовательного учреждения

1.

Оповестить персонал образовательного учреждения и организовать вывод обучающихся из опасной зоны

 

«Ч»+15 мин.

 

2.

Доложить об аварии дежурному по управлению (отделу, сектору) по делам ГО и ЧС и, при необходимости, вызвать аварийные бригады соответствующих служб  города (района)

 

«Ч»+30 мин.

3.

Выявить пострадавших при аварии, оказать им первую медицинскую помощь и направить в лечебное учреждение

 

«Ч»+1 час.

4.

Организовать эвакуацию имущества и документации из прилегающих к месту аварии помещений

 

по обстановке

5.

При необходимости подготовиться к эвакуации обучающихся и персонала

 

по обстановке

6.

Доложить о сложившейся ситуации, количестве пострадавших и принятых мерах по ликвидации ЧС в управление (отдел, сектор) по делам ГО и ЧС города (района), городскую (районную) комиссию по ЧС, вышестоящий орган управления образованием

 

«Ч»+1.5 час.

При химическом заражении (аварии с выбросом АХОВ)

1.

Услышав сигнал «Внимание всем» и речевую информацию, включить радио (телевизор), прослушать сообщение по городу (району) о факте и характере аварии, немедленно оповестить персонал образовательного учреждения

 

по сигналу

2.

Отключить вентиляционные системы и, кондиционеры, закрыть и загерметизировать окна, двери, из помещения никого не выпускать

 

«Ч»+15 мин.

3.

Выдать обучающимся и  персоналу противогазы, а при их отсутствии:

- при угрозе заражения аммиаком — повязки, смоченные водой, 2% раствором лимонной или уксусной кислоты;

-при угрозе заражения хлором — повязки, смоченные 2% раствором пищевой соды

 

«Ч»+20 мин.

4.

Во избежание взрыва запретить пользоваться в помещениях открытым огнем

 

Немедленно

5.

При появлении и усилении в помещениях  образовательного учреждения запаха посторонних веществ организовать эвакуацию детей и  персонала из зоны заражения

 

немедленно

6.

После выхода из зоны заражения при наличии пострадавших оказать им первую медицинскую помощь и отправить в лечебное учреждение

 

немедленно

7.

Доложить о факте ЧС в управление (отдел, сектор) по делам ГО и ЧС города (района), городскую (районную) комиссию по ЧС и ОПБ,  вышестоящий орган управления образованием

 

по сигналу

При радиоактивном заражении территории

1.

Постоянно прослушивать программы радиовещания и телевидения для получения информации управления (отдела, сектора) по делам ГО и ЧС по ситуации

 

постоянно

2.

Оповестить персонал о заражении территории образовательного учреждения и прилегающей территории радиоактивными веществами

 

«Ч»+5 мин.

3.

Обеспечить периодические запросы и получение информации об уровне радиоактивного заражения местности в районе образовательного учреждения через управление (отдел, сектор) по делам ГО и ЧС

 

постоянно

4.

Отключить вентиляционные системы и кондиционеры образовательного учреждения и провести герметизацию помещений

 

«Ч»+5 мин.

5.

Исключить выход детей и сократить до минимума выход персонала из помещений на открытую местность. В случае выхода применять средства защиты органов дыхания и кожи. Режим поведения в сложившихся условиях довести до персонала образовательного учреждения

 

постоянно

6.

Уточнить через управление (отдел, сектор) по делам ГОЧС планируемую необходимость (целесообразность, возможность) эвакуации детей и персонала из образовательного учреждения и порядок дальнейших действий

 

Периодически (постоянно)

При стихийных бедствиях

1.

Организовать постоянное наблюдение за состоянием окружающей среды и происходящими в ней изменениями

 

постоянно

2.

Не допускать паники среди обучающихся и персонала, запретить сотрудникам покидать служебные помещения

 

немедленно

3.

Отключить все неиспользуемое оборудование, организовать контроль за состоянием всех помещений образовательного учреждения

 

«Ч»+10 мин.

4.

При ухудшении обстановки или угрозе затопления вывести материальные ценности и документацию из опасной зоны

 

по обстановке

5.

Организовать первую медицинскую помощь пострадавшим и отправить их в лечебное учреждение. Организовать жизнеобеспечение детей и сотрудников образовательного учреждения

 

постоянно

6.

Поддерживать постоянную связь с управлением (отделом, сектором) по делам ГО и ЧС города (района), городской (районной) комиссией по ЧС и ОПБ, вышестоящим органом управления образованием

 

постоянно

При массовых пищевых отравлениях и особо опасных ситуациях

1.

В случае проявления признаков группового отравления детей или сотрудников, или других инфекционных заболеваний, немедленно вызвать скорую медицинскую помощь

 

по факту

2.

Оказать содействие бригаде скорой медицинской помощи в оказании неотложной помощи пострадавшим

 

немедленно

3.

Доложить о признаках заболевания или инфекции в управление (отдел, сектор) по делам ГОЧС города (района), комиссию по ЧС и ОПБ, вышестоящий орган управления образованием,  территориальное управление Роспотребнадзора

 

«Ч»+10 мин

4.

При появлении инфекционных заболеваний обеспечить строгое соблюдение сотрудниками образовательного учреждения противоэпидемических мероприятий и требований, предписанных управлением здравоохранения и Роспотребнадзора

 

постоянно

 

Примечание:

Конкретные сроки проведения мероприятий определяются утвержденными нормативными данными либо применительно к местным условиям.

 

 

2. Организация и выполнение основных мероприятий

 гражданской обороны

 

2.1. Действия персонала ____________ по сигналу «Воздушная тревога»

 

Дежурный (ответственный) по __________ поступивший сигнал «Воздушная тревога»  немедленно доводит до всего персонала __________ голосом или _________ (указать конкретно какими дублирующими средствами).

Услышав сигнал «Воздушная тревога», персонал организует укрытие детей.

 

2.2. Порядок укрытия детей и  персонала в защитных сооружениях

 

При возникновении ЧС, связанной с угрозой заражения или началом заражения воздуха АХОВ, радиоактивными веществами, или по сигналу «Воздушная тревога», все дети и персонал подлежат укрытию в защитных сооружениях (ЗС) (указать место нахождения ЗС и его принадлежность).

Для экстренного укрытия детей и персонала при опасности поражения АХОВ использовать загерметизированное помещение (указать какое), обеспечивающее безопасное пребывание в нем ___ чел. без подачи воздуха в течение ___ часов.

При получении информации о радиационной опасности - укрытие детей и  персонала проводить в __________ (указать наименование помещения), обеспечивающем ослабление мощности дозы излучения в ___ раз.

 

Для дошкольных учреждений:

 

Младшие воспитатели, воспитатели группы № ___, группы № ___ и т. д.:

- быстро одевают детей, надевают на них (в походное положение)  противогазы (ватно-марлевые повязки), берут часть игрушек и в течение ___ минут вместе с детьми уходят в защитное сооружение _________;

-  младшие воспитатели и обслуживающий персонал групп детей ясельного возраста  быстро укладывают детей в камеры защитные детские (КЗД) и переносят их в защитные сооружения ________;

- заведующая и старший воспитатель (методист) __________ проверяют: наличие детей в защитном сооружении; их обеспечение средствами индивидуальной защиты; организацию питания, сна и бодрствования детей;

- медицинская сестра __________ берет с собой необходимые документы, индивидуальные аптечки, перевязочные пакеты и укрывается в защитном сооружении вместе с детьми, готовая оказать им первую медицинскую помощь;

- старший повар __________ выключает электрические, (газовые) плиты (при дровяном или угольном нагреве плит производит заливку их водой) и совместно с работниками кухни __________ берут с собой имеющиеся на кухне продукты питания, часть посуды и укрываются в __________ защитном сооружении;

- заведующий хозяйством __________ совместно с дежурным отключают электро-, газо- и водоснабжение и укрываются в __________ защитном сооружении;

- при наличии средств связи, заведующая докладывает городской (районной) комиссии по ГО и ЧС об укрытии личного состава.

Время, отводимое для укрытия, определяется территориальным органом управления по делам ГО и ЧС.

 

2.3. Порядок выдачи персоналу средств индивидуальной защиты (СИЗ)

 

Выдача обучающимся и персоналу образовательного учреждения  СИЗ (указать каких) производится после получения соответствующего распоряжения или по решению руководителя образовательного учреждения в ________ (указать место выдачи).

Персонал , получивший СИЗ, должен проверить их состояние, произвести подгонку и иметь их постоянно при себе или на рабочем месте.

Перевод противогазов в боевое положение осуществляется по команде или самостоятельно при наличии опасности заражения воздуха.

 

2.4. Действия по сигналу «Отбой воздушной тревоги»

 

Руководитель образовательного учреждения дает указание на вывод укрываемых из защитного сооружения (укрытия), только с разрешения территориального органа управления по делам ГО и ЧС. При необходимости обращается в орган управления по делам ГО и ЧС с просьбой о выделении сил и средств  для ликвидации последствий нападения противника.

 

2.5. Проведение подготовительных мероприятий ГО

 

Руководитель образовательного учреждения, получив указание на проведение подготовительных мероприятий ГО организует сбор сотрудников и доводит до них задачи по выполнению мероприятий ГО подготовительного периода.

Ответственному лицу __________ (при наличии собственного убежища):

- в течение короткого времени, но не более 7-12 часов, подготовить защитное сооружение к приему укрываемых;

- совместно с __________ (уполномоченный орган) заложить в убежище продукты питания, воду, медикаменты из расчета трехсуточного пребывания в убежище ___ человек;

- провести инструктаж руководителя звена по обслуживанию убежищ __________ о порядке приема укрываемых, местах размещения их в защитном сооружении и работе фильтровентиляционной установки.

При отсутствии собственного убежища:

- уточнить у руководителя закрепленного за ___________, порядок размещения и приема, укрываемых в защитном сооружении;

- получить на складе № ___ органа управления по делам ГО и ЧС в соответствии с накладной № ___ противогазов ГП-7 - ___ шт., ДП-6М -  ___ шт. и КЗД (для ДОУ) -  ___ шт.;

- подтвердить заявку на выделение транспорта для перевозки детей и имущества в загородную зону, если это предусмотрено по плану.

Назначенному уполномоченному по ГО и ЧС образовательного учреждения __________ выдать всему персоналу средства индивидуальной защиты, организовать изготовление ватно-марлевых повязок.

 

Для дошкольных учреждений:

Воспитателям, младшим воспитателям группы № ___, группы № ___ и т.д.:

- получить у заведующего хозяйством __________ на весь состав групп средства индивидуальной защиты;

- заполнить списки передачи детей родителям;

- подготовить документы к сдаче в вышестоящий орган управления образованием;

- изготовить ватно-марлевые повязки на все группы;

- провести с детьми занятия по укрытию детей в защитном сооружении, надевании противогазов, респираторов и ватно-марлевых повязок;

Младшие воспитатели (помощники воспитателя) и обслуживающий персонал групп детей ясельного возраста, изучают КЗД и правила пользования ими.

 

       2.6. Эвакуация в загородную зону

(разрабатывается учреждением, подлежащим эвакуации)

 

Руководитель __________ получив указание на проведение эвакомероприятий дает указание прекратить образовательный процесс, сотрудники распускаются по квартирам и готовятся к выезду в загородную зону вместе со своими семьями.

Для дошкольных учреждений:

- младшим воспитателям, воспитателям групп приступить к передаче детей родителям (под роспись), сдать заведующему __________ списки о передаче детей родителям;

- после передачи детей родителям _____________ учреждение прекращает свою деятельность, сотрудники распускаются по квартирам и готовятся к выезду в загородную зону вместе со своими семьями;

- сотрудники и члены их семей самостоятельно к «Ч»+___ часам прибывают на сборный эвакопункт (СЭП)  № ___ по адресу: ______________, тел. __________;

- с указанного СЭП сотрудники и члены их семей под руководством старшего группы _____________ следуют на пункт посадки (исходный пункт) по адресу: ____________ и выезжают поездом № ___ (эшелоном, автомашинами) в ___ час. ___ мин. с вокзала __________;

- в загородной зоне сотрудники поступают в распоряжение руководителя муниципального органа управления образованием или образовательного  учреждения;

- в загородной зоне учреждения, имеющие задания на прием детей, ведут подготовку по расширению используемых помещений, приспособлению административных зданий под детские дошкольные учреждения с указанием ответственных лиц за проведение этих мероприятии.

 

Приложения:

1. Схема оповещения (сбора) персонала _____;

2. Расчет на укрытие;

3. Ведомость на выдачу средств индивидуальной защиты;

4. Списки групп детей на передачу их родителям;

Другие приложения.

 

 

 

          Директор (заведующая) ________-

           руководитель гражданской обороны _____________          _______________

                                                                                                  (роспись)                             (Ф.И.О.)        

 

 

 

 

 

 


 

Приложение № 1

 

СХЕМА
оповещения (сбора) персонала МДОУ №__

руководитель — ГО 

ОУ, тел. __________

____________ тел. ________

____________ тел. ________

 

____________ тел. ________

 

____________ тел. ________

 

____________ тел. ________

____________ тел. ________

____________ тел. ________

____________ тел. ________

дежурный администратор ОУ, тел. __________

 

 


                                                                        

 

 

оперативный дежурный терит. подразделения ГОЧС, тел. __________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Приложение № 2

 

РАСЧЕТ

 

укрытия персонала и обучающихся __________ в защитном сооружении

 

п/п

Наименование групп

Количество укрываемых

Наименование укрытия

Ответственный за укрытие и порядок в защитном сооружении

1

2

3

4

5

1.

1-я группа

 

 

 

2.

2-я группа

 

 

 

 

и т.д.

 

 

 

 

Всего:

 

 

 

 

Постоянного состава ___ чел.

 

 

                    Директор (заведующая)-

                 руководитель ГО _________________________Ф.И.О.  

                      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение № 3

 

ВЕДОМОСТЬ
на выдачу средств индивидуальной защиты персоналу  МДОУ №___

 


п/п

Фамилия, инициалы и должность

Наименование средств имущества ГО

Расписка в получении

противогазы

аптечка индиви­дуальная,

шт.

индиви­дуальный противохи­мический пакет, шт.

индиви­дуальный перевя­зочный пакет, шт.

камера защитная детская, шт.

ГП-7, шт.

детс­кие, шт.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Примечание: Ведомость заполняется заблаговременно.

 

              Директор (заведующая)-

              руководитель ГО _________________________Ф.И.О.        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение № 4

 

СПИСОК
детей группы № ___ МДОУ № ___, подлежащих передачи родителям

(для дошкольных учреждений)

 


п/п

Фамилия, имя, отчество

Дата и время передачи ребенка

С ребенком родителям передано:

Расписка в получении

противогаз марки

аптечка АИ-2

индиви­дуальный перевя­зочный пакет

индиви­дуальный противохи­мический пакет

1

2

3

4

5

6

7

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель группы № ___  ___________Ф.И.О.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Перечень документов

для учебных заведений с численностью работников от 50 до 200 человек

 

Для образовательных учреждений с численностью педагогического и технического персонала от 50 до 200 человек – 4 папки:

 

ПАПКА № 1

Законодательные и нормативные документы

по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций.

 

В папке должны находиться: Федеральные законы; Указы Президента Российской Федерации; Постановления Правительства Российской Федерации; приказы и другие документы МЧС России; Законы, постановления Кабинета Министров Чувашской Республики; приказы, инструктивные письма изданные Министерством образования и молодежной политики Чувашской Республики, касающиеся гражданской обороны и защиты от ЧС.

 

ПАПКА № 2 

Документы по действиям в ЧС

- инструкция вводного инструктажа;

- инструкция по действиям персонала и учащихся при возникновении ЧС природного и техногенного характера;

- план эвакуации из здания при ЧС;

- инструкция по действиям должностных лиц образовательных учреждений при угрозе или проведении террористического акта.

 

         И Н С Т Р У К Ц И Я

«вводного инструктажа»

 

Все вновь принимаемые на работу должны изучить инструкцию вводного инструктажа под роспись.

Инструкция содержит 2 раздела:

Общие положения и конкретные обязанности каждого работника.

В общем положении указывается:

а) обстановка на объекте при возможных авариях, катастрофах и стихийных бедствиях;

б) принятая в образовательном учреждении система оповещения о ЧС, авариях, катастрофах и стихийных бедствиях.

В конкретных обязанностях дается перечень требований, которые работник выполняет при авариях (канализационной сети, электросети и т.д.), стихийных бедствиях (пожаре, заносах, урагане и т.д.), катастрофах (при заражении радиоактивными веществами, АХОВ и т.д.).

 

 

 

 

 

                   УТВЕРЖДАЮ

              Директор МОУ СОШ №_____

_________________________________

                            ф.и.о.

«_______»   _______________20__г.

 

 

ИНСТРУКЦИЯ

по действиям персонала и учащихся школы №____

при возникновении ЧС природного и техногенного характера

(вариант)

 

Раздел I

 

Краткая характеристика школы и возможные чрезвычайные

ситуации природного и техногенного характера на

территории школы

 

Школа №_____ расположена в г. (с) ________________________

____________города (района) по адресу _________________________

телефон _______________________

Учебные помещения школы расположены в ___ этажном кирпичном (панельном, деревянном) здании, высотой ___м. Защитные сооружения в школе отсутствуют (или имеются).

Плановая численность учащихся:

 

1 - х  классов -

7– х классов -

2 - х классов -

8 –х классов -

3- х классов -

9 – х классов -

5 – х классов -

10 – х классов -

6 –х  классов  -

11 –х классов -

Всего учащихся  _______ чел.

Постоянного состава ________ чел.

В том числе: 1 смена (с 8.00 до 14.00 час.) _________ чел.

                      2 смена (с 14.00 до 19.00) ________ чел.

 

Перечень последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, влияющих на повседневную деятельность образовательного учреждения (исходя из местных условий):

1.                Аварии на химически  опасном объекте (расположенном в радиусе 70 км.) с выбросом (выливом) АХОВ.

2.                Аварии  на объекте имеющим радиоактивные вещества (на удалении до 700 км.).

3.                Стихийные бедствия (резкое понижение температуры, сильные снегопады, проливные дожди, ураганы, землетрясения, наводнения и т.д.).

4.                Разлив ртути.

5.                Террористический акт.

 

Раздел II

 

Мероприятия при угрозе возникновения производственных аварий,

катастроф и стихийных бедствий

 

1.                 Профилактические мероприятия:

- проверить порядок оповещения руководящего,  педагогического состава и учащихся в случае возникновения ЧС.

Отв.: зам. директора по БЖ (зам. директора).

                                   ф.и.о.

- провести мероприятия по подготовке имеющихся защитных сооружений (подвал) к приему укрываемых (при наличие убежищ, укрытий).

Отв.: руководитель звена по обслуживанию  убежищ (укрытий).

                                                                              ф.и.о.

- проверить наличие и укомплектованность  медицинских аптечек.

Отв.: зам. директора по АХЧ

                    ф.и.о.

- проверить наличие (при отсутствии изготовить) и исправность простейших СИЗ.

Отв.: зам. директора по АХЧ

                                        ф.и.о.

- проверить укомплектованность и оснащенность звеньев самозащиты

Отв.: зам. директора по БЖ (зам. директора)

                                       ф.и.о. 

                                                                  

2.        Мероприятия при угрозе возникновения стихийных бедствий:

- проверить порядок оповещения руководящего, педагогического состава и обучающихся.

            Отв.: зам. директора по БЖ (зам. директора)

                                               ф.и.о.

Исходя из местных условий и возможных стихийных бедствий:

- при угрозе наводнения поднять наиболее ценное оборудование и имущество на верхние этажи и чердак.

                        Отв.: зам. директора по АХЧ

                                               ф.и.о.

- при угрозе урагана, землетрясения отключить электроэнергию.

                        Отв.: зам. директора по БЖ (зам.директора)

                                               ф.и.о.

- согласовать мероприятия по защите от стихийных  бедствия с органом управления образованием и управлением (отдел) по делам ГО и ЧС городов (районов).

            Отв.: зам. директора по БЖ (зам.директора)

                                               ф.и.о.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Раздел III

 

Действия персонала и учащихся при возникновении ЧС

природного  и техногенного характера

(исходя из местных условий)

 

1.                 При аварии на химически опасном объекте экономики с выбросом (выливом) АХОВ:

По сигналу «Внимание всем», прослушав информацию управления (отдела, сектора) по  делам ГО и ЧС города (района):

- немедленно оповестить (условным в образовательном учреждении сигналом) персонал и обучающихся образовательного учреждения;

            Отв: секретарь 

                       ф.и.о.

- прекратить занятия и действовать в соответствии с распоряжениями управления (отдела, сектора) по делам ГО и ЧС города (района).

При невозможности эвакуации, произвести герметизацию помещения,  перевести персонал и обучающихся:

а) при воздействии аммиака – в цокольный  этаж здания;

б) при воздействии хлора -  на верхний этаж здания;

в) организовать защиту органов дыхания подручными средствами;

Отв: директор, зам.директора по БЖ (зам.директора)

                                                                     ф.и.о.

г) при необходимости организовать первую доврачебную помощь силами санитарного звена. Для оказания медицинской помощи направить пострадавших в лечебное учреждение.

Отв: руководитель санитарного звена

                    ф.и.о.

 

2. При радиоактивном заражении:

- получив по радио или телевидению информацию  управления (отдела) по делам ГО и ЧС о чрезвычайной  ситуации:

- немедленно оповестить (условным сигналом) персонал и обучающихся образовательного учреждения;

Отв:  секретарь

            ф.и.о.

действовать в соответствии с распоряжением управления (отдела) по делам ГО и ЧС города  (района).

Отв: директор, зам. директора по БЖ (зам. директора)

                         ф.и.о.

 

3. При возникновении стихийных бедствий:

3.1.При резком понижении температуры усилить контроль за состоянием систем тепло-водоснабжения.

            Отв: директор

                          ф.и.о.

3.2. При ураганном и штормовом ветре:  прекратить занятия; отключить электроэнергию; отвести обучающихся от оконных проемов во внутренние помещение (подвал).

Отв: директор

          ф.и.о.

3.3.  При землетрясении:

При первых толчках -  немедленно эвакуировать всех с 1-го этажа здания на улицу; на 2-ом и последующих этажах расставить обучающихся вдоль капитальных стен; в перерывах между толчками продолжить эвакуацию, с последних этажей, в безопасное место (при эвакуации по лестницам – держаться ближе к стене).

Отв: директор

            ф.и.о.

4.                 При обнаружении разлива ртути:

- немедленно прекратить занятия и эвакуировать людей, находящихся в помещении образовательного учреждения, прекратить доступ в помещение посторонних;

Отв: директор, руководитель звена ООП

                              ф.и.о.

- сообщить о случившемся в управление (отдел) по делам ГО и ЧС города (района) тел. ________, территориальное управление Роспотребнадзора тел. ___________;

Отв: секретарь

                ф.и.о.              

- пострадавших, направить в лечебные  учреждение, для оказания медицинской помощи

Отв: руководитель сан.  звена

                       ф.и.о.

 

5.                 При угрозе террористического  акта:

 -   немедленно сообщить о случившемся в органы МВД по тел. 02, в управление (отдел, сектор) ГО и ЧС по тел.___, в органы ФСБ (при угрозе по телефону о заложенном взрывном устройстве в образовательном учреждении не кладя трубку, с другого телефона, сообщить по 02);

Отв: секретарь

             ф.и.о. 

- прекратить занятия и срочно провести  эвакуацию людей из помещения образовательного учреждения в безопасный район;

Отв: директор, зам.директора по БЖ (зам.директора)

                                       ф.и.о.   

- прекратить доступ посторонних лиц в помещение образовательного учреждения.

 Отв: директор, зам. директора по БЖ (зам. директора), командир звена ООП                                                     

                                         ф.и.о.

 

 

 

 

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ СШ №_____

_________________________________

                            ф.и.о.

«_______»   _______________20__г.

 

 

 

ИНСТРУКЦИЯ

по действиям должностных лиц образовательного учреждения

при угрозе (при проведении) террористического акта

 

а) Предупредительные меры  (меры профилактики): 

- ужесточить режим пропуска на территорию образовательного учреждения (в том числе путем установки систем  аудио –  видеонаблюдения и сигнализации);

- осуществлять  обход и осмотр территории и помещений с целью обнаружения подозрительных предметов;

- тщательно проверять поступающее имущество, товары,  оборудование по количеству предметов, состоянию упаковки и т.д.;

- проводить тщательный подбор сотрудников, особенно в подразделениях охраны и безопасности, обслуживающего персонала (дежурных, ремонтников, уборщиков и др.);

- разработать план эвакуации обучающихся, персонала и пострадавших;

- подготовить средства оповещения обучающихся;

- определить (уточнить) задачи местной охраны, ВОХР или службы безопасности образовательного учреждения при эвакуации;

- четко определить функции администрации образовательного учреждения при сдаче помещений (территории) в аренду другим организациям на проверку состояния сдаваемых помещений и номенклатуры складируемых товаров по усмотрению администрации образовательного учреждения;

- организовать  подготовку сотрудников образовательного учреждения совместно с правоохранительными органами, путем практических занятий по действиям в условиях проявления терроризма;

- организовать места парковки автомобилей не ближе 100 м от мест скопления людей;

- подготовить необходимое количество планов осмотра объекта, порядок и сроки контрольных проверок мест временного складирования, контейнеров – мусоросборников, урн и т.п.;

- освободить от лишних предметов служебные помещения, где расположены технические установки;

- обеспечить регулярное удаление из здания отходов, освободить территорию от строительных лесов и металлического мусора;

- контейнеры- мусоросборники по возможности установить за пределами зданий  образовательного учреждения;

- довести до всего персонала образовательного учреждения номера телефонов, по которым необходимо поставить в известность определенные органы при обнаружении подозрительных предметов или признаков угрозы проведения террористического акта.

 

 

б) Действия при обнаружении предмета, похожего на взрывное устройство (ВУ):

Признаки, которые могут указывать на наличие ВУ:

- наличие на обнаруженном предмете проводов, веревок, изоляционной ленты;

- подозрительные звуки, щелчки, тиканье часов;

- от предмета исходит характерный запах миндаля или другой необычный запах.

Причины, служащие поводом для опасения:

- нахождение подозрительных лиц до обнаружения этого предмета;

- угрозы лично, по телефону или в почтовых отправлениях.

Действия:

1.   Не трогать, не подходить, не передвигать обнаруженный подозрительный предмет! Не курить, воздержаться от использования средств радиосвязи, в том числе и мобильных, вблизи данного предмета.

2.   Немедленно сообщить об обнаружении подозрительного предмета в правоохранительные органы по указанным телефонам.

3.   Зафиксировать время и место обнаружения.

4.   Освободить от людей опасную зону в радиусе не менее 100 м.

5.   По возможности обеспечить охрану подозрительного предмета и опасной зоны.

6.   Необходимо обеспечить (помочь обеспечить) организованную эвакуацию людей с территории, прилегающей к опасной зоне.

7.   Дождаться прибытия представителей правоохранительных органов, указать место расположения подозрительного предмета, время и обстоятельства его обнаружения.

8.   Далее действовать по  указанию представителей правоохранительных органов.

9.   Не сообщать об угрозе взрыва никому, кроме тех, кому необходимо знать о случившемся, чтобы не создавать панику.

10.  Выделить необходимое количество персонала для осуществления осмотра образовательного учреждения и проинструктировать его о правилах поведения (на что обращать внимание и как действовать при обнаружении опасных предметов или опасностей).

11.  Проинструктировать персонал образовательного учреждения о том, что запрещается принимать на хранение  от посторонних лиц какие – либо предметы  и вещи.

12.  Быть готовым описать внешний вид предмета, похожего на взрывное устройство.  Предмет может иметь любой вид: сумка, сверток, пакет т.п., находящийся  в месте  возможного присутствия большого количества людей, вблизи взрыво- и пожароопасных мест, расположения различного рода коммуникаций. Также по своему внешнему виду он может быть похож на взрывное устройство (граната, мина, снаряд и т.п.); могут торчать проводки, веревочки, изолента, скотч; возможно тиканье часового механизма, механическое жужжание, другие звуки;  иметь запах миндаля или другой незнакомый запах.

При охране подозрительного предмета находиться, по возможности, за предметами, обеспечивающими защиту (угол здания, колонна, толстое дерево, автомашина и т.д.), и вести наблюдение.

 

 

 

 

 

 

 

При поступлении информации об угрозе террористического акта по телефону

 

а) Предупредительные меры (меры профилактики):

-  инструктировать персонал о порядке приема телефонных сообщений с угрозами террористического акта.

После сообщения по телефону об угрозе взрыва, о наличии взрывного устройства не вдаваться в панику. Быть выдержанным и вежливым, не прерывать говорящего. При наличии магнитофона надо поднести его к телефону, записать разговор. Постараться сразу дать знать об этой            угрозе своему коллеге, по возможности одновременно с разговором он должен по другому аппарату сообщить оперативному дежурному милиции и дежурному по отделу ФСБ о поступившей угрозе и номер телефона, по которому позвонил предполагаемый террорист.

При поступлении угрозы по телефону  необходимо действовать в соответствии с «Порядком  приема телефонного сообщения с угрозами террористического характера» (приложение 2);

- своевременно оснащать телефоны образовательного учреждения устройствами автоматического определения номера (АОН) и звукозаписью телефонного сообщения.

б) Действия при получении телефонного сообщения:

- реагировать на каждый поступивший телефонный звонок;

- сообщить в правоохранительные органы о поступившем телефонном звонке по тел. №______;

- при необходимости эвакуировать обучающихся и работников согласно плану эвакуации;

- обеспечить беспрепятственную работу оперативно- следственной группы, кинологов и т.д.;

- обеспечить немедленную передачу полученной по телефону информации в правоохранительные органы и руководителю образовательного учреждения.

 

Примерная форма действий при принятии сообщения

об угрозе взрыва

Будьте спокойны, вежливы, не прерывайте говорящего. Включите магнитофон (если он подключен к телефону). Сошлитесь на некачественную работу аппарата, чтобы полностью записать разговор.

Не вешайте телефонную трубку по окончании разговора.

Примерные вопросы:

1.   Когда может быть произведен взрыв?

2.   Где заложено взрывное устройство?

3.   Что оно из себя представляет?

4.   Как оно выглядит внешне?

5.   Есть ли еще где-нибудь взрывное устройство?

6.   Для чего заложено взрывное устройство?

7.   Каковы ваши требования?

8.   Вы один или с вами еще кто- либо?

 

При поступлении угрозы террористического акта в письменном виде

Угрозы в письменной форме могут поступить в образовательное учреждение, как по почтовому каналу, так и в результате обнаружения различного рода  анонимных материалов (записки, надписи, информации записанной на дискете, и др.).

При этом необходимо четкое соблюдение персоналом образовательного учреждения правил обращения с анонимными материалами, изложенными в приложении 3.

а) Предупредительные меры (меры профилактики):

- тщательный просмотр в экспедиции и секретариате (секретарями) всей поступающей письменной продукции, прослушивание магнитных лент, просмотр дискет;

- особое внимание необходимо обращать на бандероли, посылки, крупные упаковки, футляры- упаковки и т.п., в том числе и рекламные проспекты.

Цель проверки – не пропустить возможное сообщение об угрозе террористического акта.

 

При захвате террористами заложников

а) Предупредительные меры (меры профилактики).

Данные меры носят общий характер и направлены на повышение бдительности, строгого режима пропуска, установление систем наблюдения и сигнализации различного назначения.

Кроме этого, персонал образовательного учреждения должен быть проинструктирован и обучен  действиям в подобных ситуациях. Все это поможет в какой-то степени снизить вероятность захвата заложников на территории и в расположении образовательного учреждения.

 

б) Действия при захвате заложников:

-  о случившемся немедленно сообщить в нужную инстанцию и руководителю органа управления образованием по указанным выше телефонам;

-  по своей инициативе в переговоры с террористами не вступать;

-  при необходимости выполнять требования захватчиков, если это не связано с  причинением ущерба жизни и здоровью  людей, не противоречить террористам, не рисковать жизнью окружающих и своей собственной;

- не провоцировать действия, могущие повлечь за собой применение террористами оружия;

- обеспечить беспрепятственный проезд (проход) к месту происшествия сотрудников соответствующих органов силовых структур;

- с прибытием бойцов спецподразделений ФСБ и МВД подробно ответить на вопросы их командиров и обеспечить их работу.

Для обеспечения привития знаний и навыков сотрудникам образовательных учреждений, по вопросам профилактики и действиям в условиях угрозы проведения террористических актов с учетом особенностей размещения, территории и характера деятельности образовательного учреждения руководителем образовательного учреждения совместно с местными органами ФСБ и МВД разрабатываются Инструкция… и План действий… по обеспечению  безопасности сотрудников образовательного учреждения.

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

Рекомендуемые  зоны эвакуации и оцепления

при обнаружении взрывного устройства или

предмета, похожего на взрывное устройство

 

Граната РГД- 5

не менее 50 м

Граната Ф-1

не менее 200 м

Тротиловая шашка массой 200г

45 м

Тротиловая шашка массой 400г

55 м

Пивная банка 0,33л

60 м

Мина МОН- 50

85 м

Чемодан (кейс)

230 м

Дорожный чемодан

350 м

Автомобиль типа «Жигули»

460 м

Автомобиль типа «Волга»

580 м

Микроавтобус

920 м

Грузовая автомашина (фургон)

1240 м

 

Приложение 2

 

О  порядке приема сообщений,

содержащих угрозы террористического характера,

по телефону

 

Правоохранительным органам помогут для предотвращения совершения преступления и розыска преступников  следующие ваши действия.

Постарайтесь дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге.

По ходу разговора отметьте пол, возраст звонившего и особенности его (ее) речи:

- голос громкий (тихий), низкий (высокий);

- темп речи: быстрая (медленная);

- произношение: отчетливое, искаженное, с заиканием, шепелявое, с акцентом или диалектом;

- манера речи: развязная, с издёвкой, с нецензурными выражениями.

 Обязательно отметьте звуковой фон (шум автомашин или железнодорожного  транспорта, звуки теле – или радиоаппаратуры, голоса и т.д.).

Отметьте характер звонка (городской или междугородный).

Обязательно зафиксируйте точное время  начала разговора и его продолжительность.

В любом случае постарайтесь в ходе разговора получить ответы на следующие вопросы:

- Куда, кому, по какому телефону звонит этот человек?

- Какие конкретные требования он (она) выдвигает?

- Выдвигает ли требования он (она) лично, выступает в роли посредника, или представляет какую- либо группу лиц?

- На каких условиях он (она) или они согласны отказаться от задуманного?

- Как и когда с ним (с ней) можно связаться?

- Кому вы можете или должны сообщить об этом звонке?

Постарайтесь добиться от звонящего максимально возможного промежутка времени для принятия вами и вашим руководством решений или совершения, каких – либо  действий.

Если возможно, еще в процессе разговора сообщите о нем руководству образовательного учреждения, если нет – немедленно по его окончании.

Не распространяйтесь о факте разговора и его содержании. Максимально ограничьте число людей, владеющих полученной информацией.

При наличии автоматического определителя номера (АОН) запишите определившийся номер телефона в тетрадь, что позволит избежать его случайной утраты.

При использовании звукозаписывающей аппаратуры сразу же извлеките кассету (мини- диск) с записью разговора и примите меры к ее сохранности. Обязательно установите на ее место следующую.

 

Приложение 3

 

Правила обращения с анонимными материалами,

содержащими угрозы террористического характера

 

При получении анонимного материала, содержащего угрозы террористического характера, обращайтесь с ним максимально осторожно, уберите его в чистый плотно закрываемый полиэтиленовый пакет и поместите в отдельную жесткую папку.

Постарайтесь не оставлять на нем отпечатков своих пальцев.

Если документ поступил в конверте, его вскрытие производится только с левой или правой стороны, аккуратно отрезая кромки ножницами.

Сохраняйте все: сам документ с текстом, любые вложения, конверт и упаковку ничего не выбрасывайте.

Не расширяйте круг лиц, знакомившихся с содержанием документа.

Анонимные материалы направьте в правоохранительные органы (по адресу_____________) с сопроводительным письмом, в котором должны быть указаны конкретные признаки анонимных материалов (вид, количество, каким способом и на чем исполнены, с каких  слов начинается и какими заканчивается текст, наличие подписи и т.п.), а также обстоятельства, связанные с их распространением, обнаружением или получением.

Анонимные материалы не должны сшиваться, склеиваться, на них не разрешается делать подписи, подчеркивать или обводить отдельные места в тексте, писать резолюции и указания, также запрещается их мять и сгибать.

При исполнении резолюции и других надписей на сопроводительных документах, не должно оставаться давленых следов на анонимных материалах.

Регистрационный штамп проставляется только на сопроводительных письмах образовательного учреждения и заявления граждан, передавших анонимные материалы в инстанции.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПАПКА № 3 

Документы по действиям при проведении мероприятий ГО

 

В папке должны быть следующие документы:

 

- приказ руководителя образовательного учреждения «Об организации защиты персонала и обучающихся образовательного учреждения от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, ЧС природного и техногенного характера, и назначении должностных лиц»;

- функциональные обязанности должностных лиц ГО с росписью об ознакомлении;

- план действий  по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера с приложениями;

- схема оповещения и сбора работников ________ в нерабочее время по установленному сигналу ГО;

- план основных мероприятий по ГО и защите от ЧС на 20__ г.;

- план гражданской обороны образовательного учреждения;

- календарный план основных мероприятий ГО;

- ордер на расселение персонала и членов их семей (в указанном количестве) в безопасный район (если образовательное учреждение эвакуируется);

- выписка из плана рассредоточения и эвакуации персонала по месту дислокации образовательного учреждения;

- список работников с данными для подбора и подгонки средств индивидуальной защиты;

- наряд на получение с пункта выдачи имущества ГО  СИЗ;

- списки персонала образовательного учреждения, подлежащего эвакуации (в 3-х экземплярах).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П Р И К А З

 

директора МОУ СШ №___________

 

от _________                             № _______                                  г.(с.)_____________

 

«Об организации защиты персонала и

учащихся школы от опасностей

военных действий, ЧС природного

и техногенного характера, и

назначение должностных лиц»;

 

В соответствии с требованиями Федеральных законов «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», «О гражданской обороне и для организации защиты персонала и учащихся школы от опасностей ЧС природного и техногенного характера и опасностей, возникающих при ведении военных действиях или вследствие этих действий

 

П Р И К А З Ы В А Ю:

 

1.   Назначить работником, уполномоченным на решение задач в области ГО и  защиты от ЧС – заместителя директора по безопасности жизнедеятельности (зам. директора) __________________

                                                   Ф.И.О.

2.   Назначить моим заместителем по МТО – заместителя директора по АХЧ __________________          

                            Ф.И.О.

3.   Для организации и проведения эвакуации персонала и учащихся школы в безопасный район – создать эвакогруппу (Э/Г) в составе:

председатель Э/Г _____________________________________

                                                 (зам. директора школы по УВР)

члены Э/Г__________________________________________

                                         (преподаватели)

4.     Для защиты персонала и учащихся при угрозе и возникновении ЧС, выполнения неотложных работ в ЧС и ведения ГО создать силы – формирования (в виде звеньев).

4.1. Звено обеспечения охраны порядка в составе 2 (3) человека: 

руководитель звена ________________________________________

                                                          должность, ф.и.о.

личный состав __________________________________________

                                                                      должность, ф.и.о.

4.2.   Противопожарное звено в составе 6 (10) человек:

руководитель звена __________________________________________

                                                                     должность, ф.и.о.

 личный состав ____________________________________________

                                                          должность, ф.и.о.

и т.д.

4.3. Звено по обслуживанию убежищ, укрытий (при наличии), в составе 2 (3) человека:

руководитель звена ____________________________________________

                                                                    должность, ф.и.о.

личный состав  ____________________________________________

                                                         должность, ф.и.о.

4.4. Звено оповещения в составе  2 (3) человека:

руководитель звена  ___________________________________________

                                                           должность, ф.и.о.

личный состав  ____________________________________________

                                                          должность, ф.и.о.

 

4.5. Санитарное звено в составе 2 (3) человека:

руководитель звена ___________________________________________

                                                          должность, ф.и.о.

личный состав ____________________________________________

                                                         должность, ф.и.о.

 

5.   Работнику, уполномоченному на решение вопросов по ГОЧС  до _____  разработать функциональные обязанности должностных лиц.

    

6.   Приказ довести до постоянного состава школы.

 

7.   Контроль за исполнением приказа оставляю за собой

 

 

Директор МОУ СШ №_        _______________                  _________________

                                                            подпись,                                      ф.и.о.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ  ОБЯЗАННОСТИ

 ДОЛЖНОСТНЫХ  ЛИЦ                                                                            

 

Утверждаю

Директор МОУ______

_____________________

_____________________

«___» ___________ 20__ г.

          

Директор школы – руководитель ГО

 

По вопросам гражданской обороны директор школы подчиняется руководителю органа местного самоуправления. Он несет полную ответственность за постоянную готовность, своевременное качественное планирование, подготовку и  проведение всех мероприятий ГО.

 

На директора школы возлагается:

 

обеспечение постоянной готовности гражданской обороны  школы к выполнению возложенных на нее задач:

руководство разработкой документов по ГО школы, ввод их в действие в установленном порядке;

организация управления, связи и оповещения при возникновении ЧС в мирное время и при возникновении опасности в военное время;

контроль и направление работы своих заместителей, командиров формирований;

планирование и обсуждение вопросов ГО на заседаниях педсовета;

подбор помещений в подвальных частях зданий для приспособления их под укрытия;

организация и обеспечение в установленном порядке рассредоточения и эвакуации  в безопасные районы персонала школы, а в военное время и членов их семей;

контроль за обучением персонала по программе БЖД и учащихся по программе курса ОБЖ;

подведение итогов работы за учебный год и издание по вопросам ГО и ЧС приказов;

руководство пропагандой ГО;

руководство проведением «Дня защиты детей»;

представление в органы управления образованием и органы управления ГО и ЧС отчетов по ГО и ЧС в строго установленные сроки;

согласование с органами ГО и ЧС мест укрытия в защитных сооружениях.

 

 

С функциональными обязанностями ознакомлен:

 

 

 

 

 

 

Утверждаю

Директор МОУ______

_________________

_________________

«___» ___________ 20__ г.

 

Работник уполномоченный  на решение задач

 в области ГО и ЧС–

заместитель директора по безопасности жизнедеятельности

 

Подчиняется директору образовательного учреждения и имеет право от его имени отдавать распоряжения (приказания) по вопросам ГО и ЧС.

Он отвечает:

за выполнение в установленные сроки и ведение учета выполнения мероприятий ГО и ЧС в ОУ и в том числе проведение занятий по БЖД с постоянным составом.

Он обязан:

- своевременно планировать и ежегодно уточнять документы по ГО и ЧС образовательного учреждения;

- проводить обучение по БЖД педагогического и технического состава ОУ, а так же осуществлять контроль за качеством обучения учащихся по программе курса ОБЖ:

- организовывать сбор, анализ и изучение данных об обстановке и подготовке необходимых расчетов и предложений по организации и проведению мероприятий;

-  доводить задачи и организовать работу  формирований образовательного учреждения при выявлении обстановки и необходимости выполнения возникающих работ, осуществлять контроль за их выполнением;

 - проводить тренировки по оповещению персонала и обучающихся;

 - разрабатывать  методический материал для проведения командно- штабных учений и объектовых тренировок, «Дня защиты детей» (ДЗД);

 - планировать и проводить «День защиты детей»;

- вести учет подготовки постоянного состава по вопросам действий при ведении ГО и в ЧС;

- своевременно представлять отчеты по ГО и ЧС;

- постоянно пополнять и совершенствовать учебно-материальную базу по ГО и ЧС.

 

 

 

 

С функциональными обязанностями ознакомлен:

 

Зам. директора школы по БЖ (зам. директора) ____________________

 

 

 

 

 

 

 

Утверждаю

Директор МОУ______

_____________________

_____________________

«___» ___________ 20__ г.

 
Заместитель директора школы по материально - техническому

обеспечению -  заместитель директора по АХЧ

 

Подчиняется директору школы  и отвечает за обеспечение материально- технических мероприятий гражданской обороны и защиты от ЧС образовательного учреждения.

 

На него возлагается:

- ежегодная подача заявок в органы управления образованием на необходимое химическое, медицинское и другое имущество;

- оборудование помещений для хранения имущества;

- обеспечение имуществом плановых занятий по ОБЖ (БЖД), тренировок, военно-спортивных игр и «Дня защиты детей»;

- составление расчетов на вывоз ценного имущества образовательного учреждения в безопасные районы.

 

Заместитель директора по МТО обязан:

 

- обеспечить передачу школьного имущества при эвакуации (расформировании) в загородную зону установленным порядком на военное время;

- участвовать в планировании мероприятий ГО и защиты от ЧС образовательного учреждения по вопросам материально-технического обеспечения (МТО) и разрабатывать предложения по его улучшению.

 

 

 

 

 

 

С функциональными обязанностями ознакомлен:

 

Заместитель директора по АХЧ_______________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Утверждаю

Директор МОУ______

____________________

____________________

«___» ___________ 20__ г.

 

ОБЯЗАННОСТИ  ЛИЧНОГО  СОСТАВА  ФОРМИРОВАНИЙ

 

Руководитель формирования несет ответственность за подготовку, дисциплину, морально- психологическое состояние подчиненного личного состава, поддержание постоянной  готовности формирования, своевременное выполнение задач. Руководитель формирования является прямым начальником всего личного состава формирования.

 

Руководитель формирования обязан:

 

- знать состав формирования, его задачи и возможности, порядок комплектования имуществом;

- знать уровень подготовки, моральные и деловые качества подчиненных;

- постоянно совершенствовать личную подготовку по ГО, организовывать и проводить занятия с личным составом по специальной подготовке;

- поддерживать постоянную готовность личного состава для выполнения задач;

- умело руководить работой формирований и постоянно поддерживать взаимодействие с другими формированиями;

- проводить периодические тренировки, чтобы поддерживать повседневную готовность формирования на должном уровне.

 

Личный состав формирования обязан:

- знать задачу своего формирования;

- своевременно и точно выполнять свои обязанности;

- своевременно и точно выполнять приказы и распоряжения руководителя формирования;

- знать и строго соблюдать меры безопасности при работах.

 

На основе этих общих обязанностей руководитель каждого формирования разрабатывает обязанности своего личного состава формирования.

 

 

С функциональными обязанностями ознакомлен:

 

руководитель звена _______________(Ф.И.О.)

 

 

 

 

 

 

 

 

Согласовано

Начальник управления по делам ГО и ЧС

___________________

 

«___»__________20___г.

 

 

Утверждаю

Руководитель образовательного учреждения

 ___________________

 

 «___»__________20___г.

 

ПЛАН
ДЕЙСТВИЙ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ И ЛИКВИДАЦИИ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА

______________________________________

(наименование учебного заведения)

 

Город, год

 

Раздел I
Характеристика учебного заведения и краткая оценка  возможной обстановки, которая может сложиться в нём и вблизи его территории

 

1.    Предназначение образовательного учреждения.

Место (территория) его размещения с точки зрения географии, топогидрографии города, растительности, густоты застройки и плотности населения. Характеристика зданий, коммуникаций, систем газо-, энерго-, водо-, и теплоснабжения.

 Перечень: потенциально опасных объектов которые создают угрозу в зоне образовательного учреждения. Объектов находящихся на периферии от образовательного учреждения, имеющих АХОВ, взрыво-, пожароопасные и биологически опасные вещества; ж.д. станций, магистралей, где возможно скопление транспортных средств с этими веществами.

Численность персонала и обучающихся одновременно находящихся на территории образовательного учреждения, а также на ближайшей территории в зонах возможного поражения. 

Построение объектового звена РСЧС  (краткая характеристика, задачи, состав службы, оперативно-диспетчерская служба, системы связи, оповещения, управления).

2. Краткая оценка возможной обстановки на территории муниципального образования и образовательного учреждения при возникновении крупных производственных аварий, катастроф и стихийных бедствий:

- при авариях на потенциально-опасных объектах;

- при стихийных бедствиях;

- при взрывах.

3. Предстоящие мероприятия РСЧС и их ориентировочный  объём по предупреждению или снижению последствий крупных производственных аварий, катастроф и стихийных бедствий, по защите персонала и обучающихся, сельскохозяйственных животных и растений, материальных и культурных ценностей, а также проведении АСДНР.

 

 

 

 

 

 

Раздел II
Выполнение мероприятий при угрозе и возникновении ЧС

           

1.                 При угрозе возникновения крупных производственных аварий, катастроф и стихийных бедствий (режим повышенной готовности)

 

Порядок оповещения персонала и обучающихся образовательного учреждения об угрозе возникновения ЧС.

Объём, сроки, привлекаемые силы и средства, порядок осуществления мероприятий по предупреждению или снижению воздействия ЧС:

- приведение в готовность: сил и средств; имеющихся защитных сооружений; заглублённых помещений; герметизация наземных зданий и сооружений. Укрытие в них персонала и обучающихся;

- подготовка к выдаче и выдача педагогическому и техническому персоналу образовательного учреждения средств индивидуальной защиты;

- приведение в готовность автотранспорта и безопасного района для эвакуации, отселения и приёма персонала и обучающихся;

- проведение мероприятий по медицинской и противоэпидемической защите населения;

- организация мероприятий по продолжению учебного процесса в безопасном районе.

2.                 При возникновении крупных производственных аварий, катастроф и стихийных бедствий  (режим чрезвычайных ситуаций)

 

При радиоактивном загрязнении:

С получением сообщения об угрозе или выпадении радиоактивных осадков выполнить пункты 18 календарного плана  (приложение 2.1.1). С введением вышестоящим органом управления по делам ГОЧС режима защиты населения получить указания по образовательному процессу в органе управления образованием.

 

При аварии на химически опасном объекте:

С получением сообщения об аварии на химически опасном объекте выполнить пункты 9-15 календарного плана.

Учителям (преподавателям, воспитателям) в течение 30 минут после ликвидации очага заражения проветрить помещения, уполномоченному по делам ГО и ЧС организовать проведение контроля химического заражения и только после этого разрешить входить в них обучающимся.

При  угрозе  взрыва  в ______ (наименование учебного заведения):

Выполнить пункт 15 календарного плана.

 

3.           Организация управления, оповещения и связи

Оповещение и сбор руководящего и постоянного  состава осуществлять в соответствии со схемой оповещения.

Руководство мероприятиями осуществлять в соответствии с календарным планом  и указаниями органа управления образованием и органа управления по делам ГО и ЧС города (района).

Связь организовать через городскую АТС по телефонам:

- управление образования, тел. _____________;

- управление по делам ГО и ЧС, тел. __________.

При выходе из строя городской АТС – посыльными.

 

Приложения:

1.           Календарный план основных мероприятий ГО и ЧС.

2.           Схема оповещения и сбора работников ______ в нерабочее время по установленному сигналу ГО.

3.           Другие приложения в соответствии с п. 1.3. настоящих рекомендаций.

 

 

 

Руководитель ГО                                                            Уполномоченный по ГО и ЧС

_____________                                                                               _________________

 

 

 

 

Примечание:

Конкретные сроки проведения мероприятий определяются утверждёнными данными либо применительно к местным условиям.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ

 

 

по состоянию

на «__»________200_г.

Уполномоченный по ГО и ЧС _______________

«__»__________200_г.

 

 

 

 

по состоянию

на «__»________200_г.

Уполномоченный по ГО и ЧС _______________

«__»__________200_г.

                                                                                          

Приложение

к плану учебного заведения

 

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

основных мероприятий от ЧС  природного и техногенного характера

___________________________

(наименование учебного заведения)

 

п/п

Мероприятия

Сроки

проведения

Ответственные за

проведение

Выполнение мероприятий в образовательном учреждении

при возникновении ЧС природного  и техногенного характера

а). При аварии на радиационно-опасном объекте

 (радиоактивном загрязнении):

 

1.

Осуществить сбор руководящего и преподавательского состава, должностных лиц ГОЧС учебного заведения для доведения обстановки и постановки задач

«Ч»+0,5 ч в нерабочее время

«Ч» + 10 мин. в рабочее время

Директор ОУ, звено связи и оповещения

2.

Запретить выход из помещений (без крайней необходимости) учащихся и постоянного состава до получения указаний по режиму защиты

«Ч»+0,5 ч в нерабочее время

Уполномоченный по ГО и ЧС, учителя и классные руководители

3.

Загерметизировать окна и двери, отключить приточную вентиляцию

«Ч»+1,5 ч

Заместитель директора по МТО, уполномоченный по ГО и ЧС, учителя и классные руководители

4.

Организовать изготовление учащимися ватно-марлевых повязок и накидок из плёночных материалов

«Ч»+2 ч

Учителя, классные руководители

5.

Раздать йодистый препарат постоянному составу

«Ч»+2,5 ч

Заместитель директора по МТО

6.

Разместить учащихся младших классов в оборудованном подвальном помещении

«Ч»+1,5 ч

Уполномоченный по ГО и ЧС, учителя и классные руководители

7.

Выполнить мероприятия по режиму защиты, который будет объявлен

Согласно рекомендациям

Уполномоченный по ГО и ЧС учебного заведения

б) При аварии на химически опасном объекте (химическом заражении)

9.

Оповестить весь коллектив учебного заведения о химическом заражении путём передачи речевой информации.

До получения указаний о выходе из района заражения:

- собрать всех учащихся в здании учебного заведения;

- загерметизировать окна, двери

«Ч»+0,3 ч

Директор, уполномоченный по ГО и ЧС, классные руководители

10.

Организовать пропитку ватно-марлевых повязок для постоянного состава и учащихся 2%-м раствором соды при хлоре и 5%-м раствором лимонной (борной) кислоты при аммиаке. Надевать по команде директора

«Ч»+0,5 ч

Заместитель директора по МТО, классные руководители

11.

Обеспечить поддержание взаимодействия с управлением по делам ГО и ЧС города (района) и управлением образования по вопросам действий в случае заражения, а также с медицинскими учреждениями по организации медицинской помощи поражённым (в соответствии с планом взаимодействия)

«Ч»+1 ч

Уполномоченный по ГО и ЧС

12.

Организовать вывод учащихся в безопасный район по указанию управления ГО и ЧС города (района) и управления образования

«Ч»+0,5 ч

Директор, уполномоченный по ГО и ЧС, учителя классные руководители

13.

Обеспечить оказание медицинской помощи пострадавшим при выходе из зараженного района

0,5 ч

Уполномоченный по ГО и ЧС, спасательная группа

14.

Обеспечить организованное возвращение в учебное заведение

После ликвидации очага заражения

Директор уполномоченный по ГО и ЧС, учителя, классные руководители

При  угрозе  взрыва 

15.

Вывести учащихся из здания в безопасное место

«Ч»+0,3 ч

Директор, уполномоченный по ГО и ЧС, учителя, классные руководители

 

 

Уполномоченный  по ГО и ЧС                                                                

 

(роспись)

 

(Ф.И.О.)


 

 

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор _________

____________Ф.И.О.

«____»___________200__ г.

 

 

СХЕМА ОПОВЕЩЕНИЯ И СБОРА РАБОТНИКОВ __________ В НЕРАБОЧЕЕ ВРЕМЯ ПО УСТАНОВЛЕННОМУ СИГНАЛУ ГО

 

 

 

 

Оперативный дежурный  ГО и ЧС,

дежурный  органа управления образованием

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

 

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

Ф.И.О.________

Адрес________

т.д.__________

т.моб.________

 

 

 

Уполномоченный   ______________  по ГО и ЧС                                                                

 

Ф.И.О.

 


СОГЛАСОВАНО

Начальник органа управления по  делам ГО и ЧС города (района)

___________________Ф.И.О.

«__»________20__г

 

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ СШ №____

________________Ф.И.О

«__»________20__г.

 

                                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                      .

                                                                                                                                                                            

.

 

 

 

 

ПЛАН

основных мероприятий по ГО и защите от ЧС

на 20__ г.;

 

 

Наименование образовательного учреждения

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. _____________

 

20__ г.

 


ГЛАВНОЙ ЗАДАЧЕЙ  по подготовке в области ГО и защиты от ЧС  персонала МОУ СШ №___ на 20__год считать:

 

В области защиты от чрезвычайных ситуаций – реализацию мероприятий, направленных на снижение рисков и смягчение  последствий возможных чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, обеспечение готовности формирований к ликвидации чрезвычайных ситуаций, подготовку работников школы к действиям при чрезвычайных ситуациях.

В области гражданской обороны – обеспечение повседневной готовности органов управления и формирований гражданской обороны к выполнению возложенных на них задач  при переводе на условия военного времени, возникновении чрезвычайных ситуаций.

 

п/п

Наименование

мероприятий

Сроки

исполне-ния

Ответствен-ные

 исполнители

Кто привлекается

Отметка о

выполне-нии

I. Мероприятия, проводимые под руководством вышестоящих органов управления по делам ГОЧС при участии  _____(наименование образовательного учреждения)

1.

Учебно – мето-дический сбор с уполномоченными по ГО и ЧС, проводящих КУ в 20_ г.

 

Заместитель начальника органа управления ГО и ЧС

Уполномоченный по делам ГО и ЧС образовательного учреждения

 

2.

Комплексная проверка по вопросам ГО и защиты от ЧС

 

Первый заместитель главы админи-страции города (района), председатель КЧС

Директор ОУ

 

3.

Проверка состояния и наличия локальных систем оповещения образовательного учреждения

 

Управление ГО и ЧС

Директор школы

 

4.

Занятия по профессиональной подготовке с уполномоченными по ГО и ЧС образовательного учреждения

Один раз в месяц по плану органа управления ГО и ЧС

Управление ГО и ЧС

Уполномоченный по ГО и ЧС  ОУ

 

II. Мероприятия, проводимые руководителем ГО

и уполномоченным по делам ГО и ЧС образовательного учреждения

1. Организационные мероприятия

1.

Сбор руководящего состава по подведению итогов и постановке задач на пред-стоящий год

ноябрь

Руководитель ГО

Заместители директора ОУ, руководители формирований

 

2.

Учебно-методический сбор руководителей учебных групп по обучению персонала действиям в области безопасности жизнедеятельности

 

Уполномоченный по ГО и ЧС

Руководители учебных групп

 

3.

Разработка планирующих документов по вопросам ГО и защиты от ЧС на год

 

Уполномоченный по ГО и ЧС

Заместители директора ОУ

 

4.

Разработка приказа директора образовательного учреждения об итогах подготовки в области безопасности жизнедеятельности в 20__ году и задачах на 20__ год

 

Уполномоченный по ГО и ЧС

Заместители директора ОУ

 

5.

Разработка приказа директора образовательного учреждения о подготовке и проведении «Дня защиты детей»

 

Уполномоченный по ГО и ЧС

Заместители директора ОУ

 

6.

Подготовка доклада о состоянии ГО в соответствии с Табелем срочных донесений и Организационно-методическими указаниями вышестоящего органа управления ГОиЧС

 

Уполномоченный по ГО и ЧС

Заместители директора ОУ

 

7.

Подготовка и представление в учебный отдел органа управления ГОЧС заявок на обучение по установленной форме

 

Уполномоченный по ГО и ЧС

Директор, заместители директора ОУ

 

8.

Корректировка (разработка) плана ГО и плана действий по  предупреждению и ликвидации ЧС

 

Уполномоченный по ГО и ЧС

Директор, заместители директора ОУ

 

9.

Смотр конкурс состояния и эксплуатации защитных сооружений

 

Уполномоченный по ГО и ЧС, комиссия образовательного учреждения

 Руководитель звена по обслуживанию защитных сооружений

 

 

10.

Проведение консультаций для самостоятельно изучающих программу ГО и ЧС

 

Уполномоченный ГО и ЧС

Директор, заместители директора ОУ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Учения, объектовые и штабные тренировки ГО

1.

Комплексное учение по теме: _____________

 

Руководитель ГО - Директор ОУ

Заместители директора ОУ, уполномоченный по делам ГОЧС, формирования работники ОУ

 

2.

Объектовая тренировка по теме: «Защита работников и обучающихся при возникновении чрезвычайных ситуаций»

 

Руководитель ГО - Директор ОУ

Заместители директора ОУ, формирования, работники ОУ

 

3.

Штабная тренировка по теме: «Изучение и отработка функциональных обязанностей руководителей звеньев»

 

Уполномоченный по ГО и ЧС

Руководители звеньев

 

4.

Штабная тренировка по теме: ______

 

Уполномоченный по ГО и ЧС

Директор, заместители директора ОУ

 

5.

Тренировка по эвакуации из зданий и помещений ОУ

 

Руководитель ГО - Директор ОУ

Заместители директора, учителя, формирования, работники, обучающиеся ОУ

 

 

 

 

 

 

 

3. Подготовка руководящего состава

1.

Обучение в УМЦ ГОиЧС и на курсах ГО

 

УМЦ, курсы ГО

Заместители директора ОУ учреждения, руководители звеньев

 

2.

Самостоятельное изучение программы обучения в области ГО и защиты от ЧС

 

Директор ОУ

Заместители директора ОУ, руководители звеньев

 

3.

Сдача зачётов по изучаемым темам

 

Директор ОУ

Заместители директора ОУ, руководители звеньев

 

4.

Тренировки по сигналу «Сбор»

 

Директор ОУ

Персонал ОУ

 

4. Подготовка формирований ГО

1.

Обучение личного состава формирований гражданской обороны по программе базовой и специальной подготовки в области ГО и защиты от ЧС

 

Уполномоченный по ГО и ЧС, руководители звеньев

Личный состав формирований

 

2.

Уточнение планов приведения формирований в готовность

 

руководители звеньев

Личный состав формирований

 

3.

Тактико-специальные учения по теме: «Приведение формирования в готовность и действия личного состава при проведении АСДНР»

 

Директор ОУ

Личный состав формирований

 

4.

Тренировки по сигналу «Сбор»

Один раз в полугодие

Директор ОУ

Личный состав формирований

 

5. Обучение педагогического и технического персонала,

не входящего в формирования

1.

Изучение и практическая отработка тем программы обучения в области гражданской обороны и защиты от ЧС

 

Руководители учебных групп

Педагогический и технический персонал

 

2.

Тренировки по сигналу «Внимание всем!»

 

Заместители директора

Персонал ОУ

 

3.

Участие персонала ОУ в учениях и тренировках проводимых вышестоящими органами ГО и ЧС

 

Директор, уполномоченный по ГО и ЧС

Персонал ОУ

 

 

6. Совершенствование учебно-материальной базы

1.

Обновление стендов и наглядных пособий по ГО и ЧС и пожарной безопасности в ОУ

 

Уполномоченный по делам ГО и ЧС, заместители директора, бухгалтер

Художники-оформители

 

2.

Разработка, размножение и выдача нормативных документов и учебно-методических пособий для формирований ГО, персонала ОУ

 

Уполномоченный по ГО и ЧС

Копировально-множительное бюро

 

3.

Приобретение наглядных и методических пособий, учебной литературы

 

Уполномоченный по ГО и ЧС

Бухгалтер

 

7. Контроль и оказание помощи

1.

Оказание помощи руководителям формирований ГО в подготовке и проведении учений и тренировок

 

Уполномочен-ный по ГО и ЧС

Заместители директора, руководители звеньев

 

2.

Проверка хода обучения персонала ОУ, л/с формирований

 

Уполномочен-ный по ГО и ЧС

Директор, заместители директора, руководители звеньев

 

3.

Итоговая проверка по вопросам ГО и защите от ЧС

 

Комиссия

Директор, заместители директора, руководители звеньев

 

 

Уполномоченный   ______________  по ГО и ЧС                                                                 

 

______________

       (Ф.И.О.)


 

 

Согласовано

Начальник органа управления по делам ГО и ЧС

__________________

 

«___»__________20___г.

 

Утверждаю

Руководитель ГО — директор

образовательного учреждения

 

___________________

 

«___»__________20___г.

 

ПЛАН

гражданской обороны образовательного учреждения

__________

Город, год

 

Раздел I

Краткая оценка возможной обстановки на объекте в результате воздействия противника

1.                 Краткая характеристика территории и ОУ. Особенности, влияющие на организацию и ведение ГО.

2.                 Краткая оценка возможной обстановки на территории и в ОУ после нападения противника с применением ядерного оружия, обычных современных средств поражения и действий диверсионных разведывательных групп (ДРГ).

 3. Степень возможных разрушений зданий и сооружений, потери персонала ОУ, сил и средств ГО.

4. Радиационная, химическая, пожарная, медицинская и биологическая обстановки, образование зон катастрофического затопления на территории ОУ.

5. Потери от вторичных факторов поражения.

6. Ориентировочный объём предстоящих аварийно-спасательных и других неотложных работ (АСДНР) на территории ОУ при планомерном выполнении мероприятий ГО, при внезапном нападении противника и действий диверсионно-разведывательных групп.

7.   Выводы из оценки возможной обстановки.

 

Раздел II

Выполнение мероприятий гражданской обороны в ОУ

при планомерном приведении его в готовность

 

1. С получением распоряжения на проведение первоочередных мероприятий ГО I очереди выполнить пункты 1-10 календарного плана.

С получением распоряжения на проведение первоочередных мероприятий ГО II очереди выполнить пункты 11-18 календарного плана.

С получением распоряжения на проведение мероприятий «мероприятий ГО III очереди» выполнить пункты 19-25 календарного плана.

 

1. Организация укрытия в защитных сооружениях

С получением сообщения о воздушной опасности в течение 10-12 минут укрыть в закрепленном убежище (ПРУ) (адрес), всех учащихся и постоянный состав. В убежище  следовать по классам (группам) во главе с классным руководителем или ведущим урок учителем. В убежище строго выполнять требования его администрации.

Расчет укрытия (где, кто, количество, старшие, маршрут следования) прилагается.

 

2. Противорадиационная и противохимическая защита

Обеспечение учащихся и персонала средствами индивидуальной защиты осуществить в соответствии с расчетом потребности (приложить).

 

3. Медицинская защита

В сроки, установленные медицинской службой города, провести иммунизацию школьников и постоянного состава от особо опасных инфекций. Ответственный за организацию иммунизации -  __________.

Медицинская помощь организуется силами санитарного поста и медработниками поликлиники    _______.

В течение «Ч»+1 час выдать из запасов учебного заведения индивидуальные аптечки АИ-2, йодистый препарат и индивидуальные перевязочные пакеты.

 

4. Организация управления, оповещения и связи

Излагается порядок оповещения постоянного состава учебного заведения и учащихся в рабочее и нерабочее время, как в городе, так и в безопасной зоне.

Уточняется порядок управления в ходе выполнения эвакуационных мероприятий.

Излагается порядок обеспечения связи с вышестоящими органами.

Определяется порядок информирования и представления донесений.

 

5. Организация и проведение аварийно - спасательных

и других неотложных работ

 

6. Организация основных видов обеспечения мероприятий ГО

 

Раздел Ш

Выполнение мероприятий гражданской обороны

при внезапном нападении противника

 

1. Организация и проведение мероприятий по сигналам о воздушной опасности («Воздушная тревога!») — выполнять п.п. 32-36 календарного плана.

Организация эвакомероприятий — выполнять п.п. 26-31 календарного плана.

При объявлении эвакуации учащиеся распускаются по домам и эвакуируются совместно с родителями.

Постоянный состав учебного заведения и члены их семей эвакуируются в районы, предназначенные для их размещения по планам эвакуации. Каждый человек должен знать, куда он эвакуируется.

Вместе с тем решением органа местного управления учебное заведение может эвакуироваться самостоятельно своим основным составом. Выполнить пункты 26-31 календарного плана.

В указанный район подлежат эвакуации:

- постоянный состав ___ чел.;

- члены семей постоянного состава ___ чел.

в том числе:

- ж/д транспортом с СЭП ___ (адрес, телефон);

- автомобильным транспортом с СЭП ___ (адрес, телефон);

- пешим порядком с СЭП ___ (адрес, телефон).

Эвакомероприятия проводятся по расчету, а расквартирование — согласно приложению.

Эвакогруппе иметь списки эвакуируемых отдельно для каждого вида эвакуации. Для подготовки эвакуации и погрузки учебно-наглядных пособий (имущество школы не вывозится) создать команду общей численностью ___ чел., в том числе:

- из учащихся 10-х классов ___ чел.;

- из учащихся 11-х классов ___ чел.

Для сдачи учебного заведения под охрану создать группу в составе ___ человек. Старший группы __________.

Ответственный за подготовку, сосредоточение, погрузку и разгрузку в загородной зоне учебно-наглядных пособий и имущества ___________.

Ответственный за продовольственное, материально-техническое и другие виды обеспечения в безопасной зоне — согласно решению местных органов власти (___ от __________).

Эвакуация детских домов, школ - интернатов

 Детские дома и школы-интернаты для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, могут эвакуироваться с получением распоряжения на «Частичную эвакуацию» под видом выезда в оздоровительные лагеря и дома отдыха.

Расчеты на эвакуацию, размещение в загородной зоне, виды обеспечения такие же, как в пункте «Б» данного раздела.

Действия осуществляются в соответствии с пунктами 32-36 календарного плана.

 

2. Организация и проведение мероприятий

по сигналу отбоя воздушной опасности («Отбой воздушной тревоги»).

 

Действия осуществляются в соответствии с пунктами 37-41 календарного плана.

 

Приложения.

1. Календарный план выполнения основных мероприятий ГО учебного заведения;

2. Другие приложения в соответствии с п. 1.4. настоящих рекомендаций.

 

 

Уполномоченный по ГО и ЧС __________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ

 

по состоянию

на «___»___________200___г.

Уполномоченный по ГО и ЧС объекта ___________

«___»___________200___г.

 

по состоянию

на «___»___________200___г.

Уполномоченный по ГО и ЧС объекта ___________

«___»___________200___г.

Приложение к плану ГО учебного заведения

 

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
основных мероприятий ГО

(наименование образовательного учреждения)

п/п

Мероприятия

Сроки проведения

Ответственные за выполнение

При планомерном проведении мероприятий ГО

а). С введением первоочередных мероприятий ГО I очереди

1.

Собрать руководящий состав ОУ, довести обстановку, поставить задачи

«Ч»+0,5-2 ч

Руководитель ГО, звено связи и оповещения